Welcome to English Pronunciation Online

Welcome to English Pronunciation Online. Founded in 2010, this blog compiles various sites related to pronunciation, listening, and speaking skills, with comments and categorization. This resource contains more than 100 direct links to freely accessible web pages deemed highly beneficial for researchers, educators, and students alike. If you are aware of a free webpage on oral skills that we have not included, we would appreciate your contribution. This resource contains more than 100 direct links to freely accessible web pages deemed highly beneficial for researchers, educators, and students alike. If you are aware of a free webpage on oral skills that we have not included, we would appreciate your contribution. We trust that you will find it useful. It was created by Elena de Prada Creo (Universidade de Vigo, Spain) and updated as part of a virtual immersion program funded by Xunta de Galicia. Consellería de Economía e Industria (INCITE09394316PR)

12. Common problems in Hispanic speakers / Problemas habituales en hispano hablantes

Hispanic speakers’ pronunciation problems when using English, as well as contrastive differences between both languages, can be also found on the Net. Knowing the differences between two languages may be extremely helpful when focusing on aspects of greater challenge.


Los problemas específicos de pronunciación que podemos encontrar los hispano hablantes al expresarnos en inglés así como las diferencias contrastivas entre ambas lenguas tienen también su espacio en internet. El conocimiento de las divergencias existentes entre las dos lenguas puede ser de gran ayuda para concentrarse en aquellos aspectos que a priori plantean una mayor dificultad.


12.1. Practice for Spanish language backgrounds

This interesting site designed by Ted Power deals with common English pronunciation problems depending on the mother tongue. It roughly shows an outline describing the main mistakes made by Hispanic speakers, specifying the English sound and its replacement. Examples and suggestions for practice material are included.


Interesante página de Ted Power sobre los problemas de pronunciación habituales del inglés según la lengua materna. Presenta un esquema que describe los principales errores cometidos por hispano hablantes, especificando el sonido inglés y el sonido por el que se le reemplaza. Se completa con ejemplos y sugerencias de materiales para la práctica.


12.2. Vocalic Sound Comparsion /
Comparación sonidos vocálicos

Ricardo Schütz (2004) “English and Portuguese Vowel Phonemes Compared”

This is an interesting article where vowel sounds are compared in both languages, including references to Spanish.


Interesante artículo comparativo de los sonidos vocálicos en ambas lenguas con referencia también al español.

13. Transcription / Transcripción

Once you are familiar with phonetic symbols, transcription practice should help you to develop your pronunciation skills. Exercises and activities for English-phonetics and phonetics-English transcriptions are the perfect complement to put concepts into practice. The selection presented here covers aspects ranging from suggestions on how to carry out transcriptions to tasks with correction and feedback.


Una vez familiarizados con los símbolos fonéticos, la práctica de la transcripción es un gran apoyo para avanzar en el conocimiento sobre la pronunciación. La realización de ejercicios y actividades de transcripciones inglés-fonética y fonética-inglés es un complemento perfecto para poner en práctica las nociones adquiridas. La selección presentada recoge desde sugerencias sobre cómo realizar las transcripciones hasta tareas con corrección y feedback.


13.1. Transcription

This is a theoretical web page on the basics of transcription which refers to types of transcription, suggestions for improving transcriptions, common mistakes and vowels in unstressed syllables.


Página teórica sobre los fundamentos básicos de la transcripción. Hace referencia a tipos de transcripción, sugerencias para hacer mejores transcripciones, errores habituales y las vocales en las sílabas no acentuadas.


13.2. Transcription Practice / Práctica de transcripción

This page, which includes an exercise with the phonetic transcription of a selection of words, offers a phonetic symbols chart in which you can see how the word is built by simply clicking on it. You can check the transcription afterwards. Although somewhat limited, this could be a good start to transcription practice. Vowel length is not represented by two points, but a picture explaining equivalences is attached.

1. one-syllable words

2. two-syllable words
3. longer words


Página que incluye un ejercicio de transcripción fonética de una selección de palabras. Ofrece un cuadro de símbolos fonéticos sobre los que haciendo clic se compone la palabra. A continuación se puede comprobar la transcripción. Un tanto limitado, pero interesante para comenzar a practicar las transcripciones. Los símbolos no usan los dos puntos que representan la longitud de las vocales pero se adjunta un cuadro explicando equivalencias.

1. palabras de una sílaba
2. palabras de dos sílabas
3. palabras más largas


13.3. Phonetic Transcription / Transcripción fonética

These are brief online transcription exercises (phonetic-English) with self-correction. Referred to in the corresponding section, they are part of the course in Spanish. Its level is basic.


Breves ejercicios de transcripción online (fonética-inglés) con auto-corrección de una serie de palabras. Parte del curso en español referenciado en el apartado correspondiente. Nivel básico.


13.4. Transcriber

John Maidment, University of London, created this programme that allows transcriptions of words, indicated by sound, text or both. Self-correction is included. Although not used for these transcriptions, a chart with IPA symbols and some word examples of the sound they represent are attached. British English.


Programa creado por John Maidment de la Universidad de Londres que permite transcribir las palabras que se indican con sonido, texto o ambas. Incluye auto-corrección. Los símbolos para transcribir no son los IPA pero se adjunta una tabla con los mencionados símbolos y ejemplos de las palabras cuyos sonidos representa. Inglés británico


13.5. Phthong

This programme, developed by Henry Rogers and Michael Stairs (University of Toronto) was designed for the teaching of phonetic transcription. The model is of English spoken in Toronto. It has two types of exercises: in the first a phonetic word is shown and its equivalent in English has to be identified, and in the second operation reversed. Limited to a series of selected sounds.


Programa desarrollado por Henry Rogers y Michael Stairs de la Universidad de Toronto para la enseñanza de la transcripción fonética.
El modelo es del inglés hablado en Toronto.
Presenta dos tipos de ejercicios: en el primero se muestra una palabra en fonética con el fin de hallar su equivalente en inglés y en el segundo la operación es a la inversa. Se limita a una serie de sonidos seleccionados.


13.6. Transcription exercises

Excellent site, with exercises at different levels of transcription. They are carried out with a phonetic keyboard (Section 3.3) included in the web page. A spoken version can be accessed. After writing the answer, you are told if it is correct or not. After the second attempt, it offers the solution and highlights the errors.


Excelente página con ejercicios de transcripción de diferentes niveles. Se realizan con un teclado fonético (apartado 3.3) que incluye la propia página. Presenta la posibilidad de acceder a una versión hablada. Tras escribir la respuesta, señala si es la correcta o no. Después del segundo intento, ofrece la solución y marca los errores.



14. Evaluation / Evaluación

This issue in pronunciation has traditionally been discussed in many forums. Admitting the difficulties involved in the matter, some of the works in this section insist that it is necessary and go on to provide specific lines of action.


El tema de la evaluación en la pronunciación ha sido tradicionalmente objeto de debate en numerosos foros. En este apartado se presentan una serie de trabajos que, reconociendo la dificultad que conlleva, insisten en su necesidad y proporcionan líneas concretas de actuación.


14.1. Testing some Supresegmental Features of English Speech
Mehmet Celik (1999)


This is a brief article highlighting the importance of assessing English suprasegmental features and formulas for doing so.


Breve artículo sobre la importancia de evaluar los rasgos suprasegmentales del inglés y las fórmulas para llevarlo a cabo.


14.2. Testing Listening
Kathleen Kitao ( 1996)


In this work the need to assess oral reception through different levels is analysed: discrimination between sounds, discrimination of accent and intonation formulae, and short and long texts comprehension. It also analyses the usual forms of assessment and highlights their limitations.


Trabajo que analiza la necesidad de evaluar la recepción oral a través de diferentes niveles: la discriminación entre sonidos, la discriminación de fórmulas de acento y entonación y la comprensión de textos breves y largos. Analiza las habituales formas de evaluación y destaca sus limitaciones.

15. Varieties of English / Variedades del inglés

This section bears witness-both from a geographical and historical perspective-to the numerous varieties of English from around the world. The archive section (21) contains concrete examples.


Esta sección hace eco de la existencia de numerosas variedades del inglés en todo el mundo. Se aborda tanto desde el punto de vista histórico como geográfico. Ejemplos concretos de diferentes variedades puede obtenerse en el apartado de archivos (21).


15.1. What´s your English? Varieties of English Around the World
Johannes Reese (1993)

An essay on the differences in Standard English around the world which is structured along two axes: a historical contextualization and a description of the main varieties in different continents.


Trabajo sobre las diferencias del inglés Standard en todo el mundo. Se estructura siguiendo dos ejes fundamentales: una contextualización histórica y una descripción de las principales variedades en los diferentes continentes.


15.2. Varieties of English

This is a web page containing numerous links (universities, magazine articles, tutored courses, etc.) which deal with the study of varieties of English from different points of view.


Página con numerosos enlaces (universidades, artículos en revistas, cursos tutorados, etc.) que abordan el estudio de las variedades del inglés desde diferentes puntos de vista.

16. Dictionaries / Diccionarios

Given their tremendous potential, electronic dictionaries need to be used much more for pronunciation practice. Providing transcriptions of each word with their corresponding phonetic symbols (and in some cases, the audio version) they are an invaluable aid for the comprehension and assimilation of new terms.


Los diccionarios electrónicos poseen un potencial para la práctica de la pronunciación que necesitaría ser explotado en mayor profundidad. El hecho de poder obtener la transcripción de cada palabra con los símbolos fonéticos que representan su pronunciación y, en algunos casos, la versión en audio aporta una inestimable ayuda para el conocimiento y asimilación de los nuevos términos.


16.1. Cambridge Advanced Learner´s Dictionay

This dictionary provides the phonetic transcription of all its entries. Variations in American English are always specified. The phonetic version does not appear by default, so once the meaning of the word you are searching is selected, you need to click on the section ‘show phonetics’.


Ofrece la transcripción fonética de todas sus entradas. Si hay variante en inglés americano se especifica. La versión en fonética no aparece por defecto por lo que una vez seleccionada la acepción de la palabra buscada, es necesario pulsar el apartado show phonetics.


16.2. Rhyme

This is an interesting dictionary which offers words that rhyme with the input and coinciding with the number of syllables indicated. It also offers the possibility of placing the rhyme at the beginning or at the end of the word. It can be a useful tool for pronunciation exercises.


Interesante diccionario que busca palabras que riman con la entrada seleccionada en el número de sílabas que le indiquemos. Se ofrece la posibilidad de situar la rima al principio o al final de la palabra. Puede ser una herramienta muy útil para realizar ejercicios de pronunciación.


16.3. Merriam-Webster OnLine

This is a dictionary with audio files, where you only need to type the word and click ‘go’. Together with the definition, a sound icon leads us to the audio version of the selected word.


Diccionario con archivos de sonido. Sólo es necesario teclear la palabra deseada y pulsar go. Junto con la definición, un icono de sonido nos dirige a la versión sonora de la palabra seleccionada.


16.4. Heinle´s Newbury House Dictionary of American English

This online dictionary of American English includes more than 400,000 entries, phonetic transcriptions and a guide to the interpretation of the symbols used.


Diccionario online de inglés Americano. Incluye más de 400.000 entradas. Presenta la transcripción fonética de la palabra y una guía para la interpretación de los símbolos utilizados.


16.5. Speech Internet Dictionary

Technical terms used in phonetics, phonology and resulting disciplines are provided alphabetically in this dictionary. In some cases examples, illustrations and sound clips are provided.


Definiciones concisas de términos técnicos usados en fonética, fonología y disciplinas derivadas clasificadas alfabéticamente. En algunos casos, ofrece ejemplos, ilustraciones y clips de sonido.



16.6. howjsay.com


A pronouncing dictionary in Standard British English, with World English alternatives. Pronunciations are researched online, normally based on a minimum of two sources using IPA transcriptions and/or sound files.
You only have to enter the word you want and when it appears in pink, move the mouse over it to hear it spoken as often as you want. Each word is individually pre-recorded.


Diccionario de pronunciación en ingles británico estándar, con variantes del inglés universal. La pronunciación se puede escuchar online y normalmente utiliza como mínimo dos recursos basados en transcripciones IPA y/o archivos de sonido.
Sólo tienes que introducir la palabra que quieras y, cuando aparece en rosa, mueve el ratón sobre ella para oírla pronunciada tantas veces cuantas quieras. Cada palabra está pre-registrada individualmente.

17. Maps and Atlas / Mapas y Atlas

The main objective of the maps and atlases within this section is the categorization and location of different languages from a phonetic standpoint.


Este apartado recoge mapas y atlas cuyo objetivo fundamental es la categorización y ubicación de las diferentes lenguas desde el punto de vista fonético.


17.1. Maps for the Languages

A world map with all the languages classified by continents and countries and main phonetic features are included.


Incluye mapa del mundo con todas las lenguas clasificadas por continentes y países y sus principales rasgos fonéticos.

17.2. The Telsur Proyect

"The Telsur Project" web page contains the maps and studies that make up an atlas. The content focuses on the dialects of North America.


Página del “The Telsur Proyect”. Presenta los mapas y estudios que dan forma al atlas. El contenido se centra en los dialectos de Norteamérica.

18.a Learning strategies / Estrategias de aprendizaje

Without the use of the appropriate learning strategies to organize material, assimilation becomes much more difficult. Many works attest to the importance of using effective strategies in learning. This section contains a series of web pages that guide you along the study of pronunciation with some interesting suggestions.


Sin la utilización de estrategias de aprendizaje adecuadas para organizar el material se hace mucho más difícil su asimilación. Gran cantidad de trabajos atestiguan la importancia del empleo de estrategias eficaces para lograr el aprendizaje. En esta sección se incluyen una serie de páginas que sirven de guía para abordar el estudio de la pronunciación mediante unas interesantes sugerencias orientativas.



18.1. Language Centre. The Hong Kong University of Language and Technology (HKUST): Self-Access Centre. Advice Sheets

Although designed for university students and therefore a very different linguistic context, this website offers interesting tips on how to improve pronunciation. The guide is divided into the following sections:
- Pronunciation learning
- Deciding in which area(s) of speech you want to improve
- Selecting materials for pronunciation practice.
- Developing a study programme. - Recognising phonetic symbols.
- Glossary.
An interesting site for undertaking pronunciation practice on your own, for using it in the classroom and for promoting autonomous learning.


Aunque diseñado para estudiantes de esta universidad, y, por tanto de un contexto lingüístico muy diferente, incluye interesantes consejos sobre cómo mejorar la pronunciación. La guía se divide en los siguientes apartados:
-Aprendizaje de la pronunciación
-Decidir en qué area/s de la pronunciación deseamos mejorar.
-Seleccionar materiales para la práctica de la pronunciación.
-Desarrollar un programa de estudio.
-Reconocer los símbolos fonéticos.
-Glosario.
Muy interesante tanto para emprender por nosotros mismos la práctica de la pronunciación como para utilizar en el aula y potenciar la autonomía en el aprendizaje.



18.2. Learning English pronunciation

This web page advises you on the steps you should follow to learn and improve English pronunciation. After presenting reasons why you should study pronunciation, the focus is on how to do it, based on the following three criteria :
1. Learning to pronounce every sound correctly.
2. Understanding phonetic transcriptions.
3. Learning the pronunciation of each English word in use.
Finally, what is meant by "good English pronunciation" is discussed.


Consejos sobre los pasos a seguir para aprender y mejorar la pronunciación en inglés. En primer lugar se destaca el por qué estudiar la pronunciación, a continuación se articula cómo hacerlo en base a tres criterios:
1. Aprender a pronunciar cada sonido correctamente.
2. Comprender la transcripción fonética.
3. Aprender la pronunciación de cada palabra en inglés que se utilice.
Finalmente, se debate qué entendemos por “good english pronunciation”.